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「育儿干货」孩子学习英语,单词、语法、阅读,孰轻孰重

  很多家长想帮助孩子快速提高英语能力,但是却往往不知道该从何入手。学习英语究竟是应该主力背诵单词?还是强化语法学习?还是增加阅读量呢?
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  之前的文章中,Lizzy老师曾提到过,单词是学习英语的基础。如果连最基本的单词都没有掌握,题目都读不懂,更别说学习语法和流利阅读了。由此可见,单词一定是要掌握的。


  其次,语法不仅是中国应试要求考察的内容之一,更是熟练交流应用英语、组织表达英语语言能力的必备技能。如果语法掌握得不够,不光是无法清晰准确的表达,更无法清晰准确的阅读文章,理解作者所要传达的意思。


  那么是不是阅读就不重要了呢?大量的阅读,可以让孩子在阅读的过程中掌握到很多词汇,并且可以通过阅读的方式,在记忆单词方面起到尤为突出的作用。
  事实证明,通过阅读所学习到的词汇,会比直接背诵默写单词的记忆更加牢固。此外,大量阅读的过程中,可以让孩子自然而然地感受到语言组织框架,虽然不像直接学习语法那样清晰扼要,但是可以让孩子不再那么吃力、不那么生硬的情况下轻松掌握一些组织语言的技巧。


  这么说来,貌似阅读是最为重要的,因为通过阅读,既能学习单词,又可以学习到组织语言的技巧。的确,就这三项而言,阅读是最全面的,但是通过阅读所掌握的英语技能缺失了清晰和准确这两项重要的标准。
  如果学习英语时不能够做到清晰准确,那么带来的后果可想而知。即使孩子会组织会表达,但是如果想要通透掌握、想要举一反三、想要像老师一样教书育人,恐怕还得多多修炼。就好比咱们学习中文,如果没有词汇和语法的辅助,我们可以通过大量的阅读和应用来交流,但是想做到清晰准确的表达,还是非常困难。
  因此,阅读可以作为学习英语的重要手段,但是不可以缺少单词巩固以及语法钻研作为辅助。这也是为什么考试不只考阅读、家长要送孩子上学而不是只在家里陪他们读书就足够的原因。
  当然,在不同阶段,学习英语的侧重点也可以稍作调整。家长可以通过孩子的试卷、应试改革趋势、近期学习目标、学习英语目的与老师交流沟通掌握学习的重点,因材施教。
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