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零基础必备:教孩子如何巧学英语发音(4)

  (4)略音 在以[t][d][k][g][p]和+以辅音开始的单词时,前面的辅音发音顿息,舌头达到发音部位“点到为止”,但不送气!在正常速度或快速的对话中,字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来,而是快要念出来时,马上憋气顿息,因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。
英语学习
  Let me try it
  Maybe he’d like to be alone now
  I might be getting a big raise this month.
  Not a chance
  Is it going to rain tomorrow?
  I hope not. I want to go to the beach.
  浊化
  1、[S] 后面的清辅音要浊化
  Discussion:[k] 浊化成 [g]
  Stand:[t] 浊化成[d]
  Expression:[p]浊化成
  S后面的清辅音浊化现象归纳:
  清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,
  如:
  stand, strike, speak, sky 等等,值得一提的是strike,要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。
  这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题。
  如:grasp,test,desk等,仍发清辅音。
  2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d]
  如:
  Writer-- rider
  letter—ladder
  美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。
  弱读
  一般来说:
  实词重读,如动词、名词、副词等;
  虚词弱读,如介词、代词等
  弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [?] 或
  如:
  extract做名词时读['ekstr?kt],做动词时读[ik'str?kt],
  conduct做名词时读[k?n'd?kt],做动词时读['k?nd?kt]。
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